기출 해설2022학년도 6월 모의평가 수학 › 기하 29번

2022학년도 6월 모의평가 수학 기하 29번 풀이·해설

이차곡선정답 80 · 평가원 정답표 검증 완료

어떤 문제인가

이 문제는 두 포물선과 하나의 직선이 만나는 상황에서, 도형의 평행이동교점의 성질을 이용하여 선분들의 길이 관계를 파악하고 최종적인 값을 구하는 문제입니다.

이 문제를 해결하기 위해 우리가 꼭 알아야 할 핵심 개념은 다음과 같습니다:

단계별 풀이

1단계: 원래 포물선과 직선의 교점 구하기

먼저, 기준이 되는 포물선 $y^2=8x$와 직선 $y=2x-4$가 만나는 점들을 구해봅시다. 두 식을 연립하기 위해 직선의 방정식을 $x$에 대해 정리하면 $x = \frac{y+4}{2}$가 됩니다.

이를 포물선 식에 대입해 볼게요.

$$y^2 = 8 \left(\frac{y+4}{2}\right)$$

$$y^2 = 4(y+4)$$

$$y^2 - 4y - 16 = 0$$

이 이차방정식을 근의 공식을 사용하여 $y$값을 구하면 다음과 같습니다.

$$y = \frac{-(-4) \pm \sqrt{(-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-16)}}{2} = 2 \pm 2\sqrt{5}$$

문제에서 점 $\text{A}$는 제1사분면 위의 점이라고 했으므로 $y$ 좌표는 양수여야 합니다. 따라서 점 $\text{A}$의 $y$ 좌표를 $y_A$, 다른 교점을 $\text{A}'$라 하고 그 $y$ 좌표를 $y_{A'}$라 하면 다음과 같습니다.

이제 각각의 $x$ 좌표도 구해보겠습니다. $x = \frac{y+4}{2}$에 대입하면,

따라서 두 교점의 좌표는 다음과 같습니다.

$$\text{A}(3+\sqrt{5}, 2+2\sqrt{5}), \quad \text{A}'(3-\sqrt{5}, 2-2\sqrt{5})$$

2단계: 평행이동의 비밀과 $a$의 값 구하기

새로운 포물선 $(y-2a)^2=8(x-a)$를 살펴봅시다. 이 포물선은 원래 포물선 $y^2=8x$를 **$x$축 방향으로 $a$만큼, $y$축 방향으로 $2a$만큼 평행이동**한 것입니다.

여기서 아주 흥미로운 사실을 발견할 수 있습니다!

평행이동하는 방향의 비율을 보면, $x$가 $a$만큼 변할 때 $y$는 $2a$만큼 변하므로 이 이동의 기울기는 $\frac{2a}{a} = 2$입니다. 그런데 우리가 가진 직선 $y=2x-4$의 기울기도 바로 $2$입니다!

즉, **직선 위의 점들을 $x$축으로 $a$, $y$축으로 $2a$만큼 평행이동해도 여전히 그 점들은 같은 직선 위에 있게 됩니다.**

따라서, 새로운 포물선과 직선이 만나는 교점들은 원래 교점인 $\text{A}$와 $\text{A}'$를 각각 $(a, 2a)$만큼 평행이동한 점들과 정확히 일치합니다.

문제에서 새로운 포물선이 점 $\text{A}$를 지난다고 했습니다. $a > 0$이므로 오른쪽 위로 이동한 것입니다. 따라서 더 왼쪽에 있던 교점 $\text{A}'$가 평행이동하여 점 $\text{A}$의 위치로 와야만 합니다.

$$\text{A}' + (a, 2a) = \text{A}$$

이를 좌표로 나타내면 다음과 같습니다.

$$(3-\sqrt{5} + a, 2-2\sqrt{5} + 2a) = (3+\sqrt{5}, 2+2\sqrt{5})$$

$x$ 좌표를 비교해 보면,

$$3-\sqrt{5} + a = 3+\sqrt{5} \implies a = 2\sqrt{5}$$

이로써 양수 $a$의 값을 구했습니다!

3단계: 점 $\text{B}$의 좌표와 선분의 길이 구하기

직선과 새로운 포물선이 만나는 점 중 $\text{A}$가 아닌 점을 $\text{B}$라고 했습니다. 위에서 분석한 대로 점 $\text{B}$는 점 $\text{A}$를 $(a, 2a)$만큼 평행이동한 점입니다.

$$\text{B} = \text{A} + (a, 2a)$$

$a = 2\sqrt{5}$이므로 평행이동 벡터는 $(2\sqrt{5}, 4\sqrt{5})$입니다. 점 $\text{B}$의 좌표를 구해봅시다.

이제 문제에서 요구하는 선분들의 길이를 구해봅시다.

$$\overline{\text{AC}} = x_A - (-2) = (3+\sqrt{5}) + 2 = 5 + \sqrt{5}$$

$$\overline{\text{BD}} = x_B - (-2) = (3+3\sqrt{5}) + 2 = 5 + 3\sqrt{5}$$

$$\overline{\text{AB}} = \sqrt{a^2 + (2a)^2} = \sqrt{5a^2} = a\sqrt{5}$$

$a = 2\sqrt{5}$를 대입하면,

$$\overline{\text{AB}} = 2\sqrt{5} \cdot \sqrt{5} = 10$$

4단계: $k$와 $k^2$ 계산하기

이제 구한 값들을 식에 대입하여 $k$를 구합니다.

$$k = \overline{\text{AC}} + \overline{\text{BD}} - \overline{\text{AB}}$$

$$k = (5 + \sqrt{5}) + (5 + 3\sqrt{5}) - 10$$

$$k = 10 + 4\sqrt{5} - 10 = 4\sqrt{5}$$

우리가 구하고자 하는 최종 값은 $k^2$입니다.

$$k^2 = (4\sqrt{5})^2 = 16 \times 5 = 80$$

$$80$$

확인해보기

이 문제를 잘 이해했는지 스스로 점검해 보세요:

> 질문: 만약 직선의 방정식이 $y = 2x - 4$가 아니라 기울기가 다른 직선(예: $y = 3x - 4$)이었다면, 포물선을 $(a, 2a)$만큼 평행이동했을 때 이 직선 위의 점들이 평행이동 후에도 여전히 같은 직선 위에 있을 수 있을까요? 그 이유를 평행이동 벡터와 직선의 기울기 관계를 통해 설명해 보세요.

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